RC 935
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 36 que comprenden los municipios de Vieques, Culebra, Ceiba, Fajardo, Luquillo y Rio Grande; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 11 2018
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RC 936
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 37 que comprenden los municipios de Rio Grande, Loíza y Canóvanas; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 11 2018
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RC 931
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 25 que comprenden los municipios de Ponce, Jayuya y Juana Diaz; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 07 2018
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RC 930
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 24 que comprende el municipio de Ponce; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 07 2018
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RC 928
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 22 que comprenden los municipios de Lares, Utuado, Adjuntas y Jayuya; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 06 2018
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RC 929
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 23 que comprenden los municipios de Yauco, Guayanilla, Peñuelas y Ponce; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 06 2018
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RC 917
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 6 que comprenden el municipio de Municipio de Guaynabo; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 925
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 17 que comprenden los municipios de Aguadilla y Moca; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 924
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 16 que comprenden los municipios de Isabela, San Sebastián y Las Marías; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 926
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 18 que comprenden los municipios de Moca, Aguada, Rincón, Añasco y Mayagü;ez; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 920
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 12 que comprenden los municipios de Vega Alta, Vega Baja, Morovis y Manatí; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 918
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 8 que comprenden el municipio de Bayamón; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 922
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 14 que comprenden los municipios de Arecibo y Hatillo; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 921
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 13 que comprenden los municipios de Manatí, Florida, Ciales, Barceloneta y Arecibo; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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PC 1070
(2017-2020 Session)
Para enmendar el Artículo 629 del Código de Enjuiciamiento Civil de Puerto Rico de 1933, según enmendado a los fines de enmendar termino de apelación luego de que un tribunal competente autorice un desahucio.
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May 08 2017 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 923
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 15 que comprenden los municipios de Hatillo, Camuy y Quebradillas; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 987
(2017-2020 Session)
Para ordenar a la Cámara de Representantes de Puerto Rico, reunida en una Comisión Total, realizar una interpelación a los Secretarios del Departamento de Salud y de Seguridad Pública, Dr. Rafael Rodríguez Mercado y Héctor M. Pesquera, respectivamente; en relación a las serias discrepancias relacionadas a las cifras de muertes ofrecidas por el Gobierno de Puerto Rico tras el paso del huracán María; para para disponer sobre el término del informe que se rendirá en atención a la Sesión de Interpelación aquí ordenada; y para otros fines relacionados.
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May 30 2018 |
Referido A Comisión(Es): Asuntos Internos (Camara)
May 31 2018
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RC 916
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 5 que comprenden el municipio de Municipio de San Juan; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
May 30 2018
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RC 915
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 4 que comprenden el municipio de Municipio de San Juan; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
May 30 2018
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RC 914
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 3 que comprenden el municipio de Municipio de San Juan; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
May 29 2018
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