PC 188
(2017-2020 Session)
Para enmendar el Articulo 30 de la Ley 53-1996, según enmendada, conocida como "Ley de la Policía de Puerto Rico de 1996", a los fines de eliminar el privilegio automático a asistencia de escolta a ex superintendentes de la policía y a los ex gobernadores. Además, para determinar el criterio que deberá seguir el superintendente de la policía para conceder el servicio de protección y seguridad a los funcionarios o ex funcionarios públicos que lo ameriten.
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Jan 02 2017 |
Comisión : Seguridad Pública (Camara) No Recomienda Aprobación De La Medida
Jun 28 2018
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PC 1669
(2017-2020 Session)
Para crear un nuevo Artículo 16-B de la Ley Número 24 de 22 de abril de 1931, según enmendada, conocida como "Ley del Registro Demográfico", a los fines de establecer un procedimiento claro para la divulgación de información sobre defunciones en casos de eventos catastróficos de la Naturaleza, previo requerimiento; establecer deberes y responsabilidades; penalidades; vigencia y para otros fines.
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Jun 27 2018 |
Referido A Comisión(Es): Salud (Camara)
Jun 28 2018
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PC 167
(2017-2020 Session)
Para añadir un nuevo Artículo 17 a la Ley 74-2010, conocida como "Ley de Desarrollo Turístico", a los fines de conceder turnos de preferencia en toda instrumentalidad pública, agencia, municipio o corporación pública que ejecute acciones generadoras de actividad turística o que constituyan iniciativas de la Compañía de Turismo; y para reenumerar los actuales artículos 17 y 18.
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Jan 02 2017 |
Comisión : Turismo Y Bienestar Social (Camara) No Recomienda Aprobación De La Medida
Jun 19 2018
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RC 934
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 33 que comprenden los municipios de San Lorenzo, Juncos y Las Piedras; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 11 2018
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RC 936
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 37 que comprenden los municipios de Rio Grande, Loíza y Canóvanas; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 11 2018
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RC 935
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 36 que comprenden los municipios de Vieques, Culebra, Ceiba, Fajardo, Luquillo y Rio Grande; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 11 2018
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RC 932
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 27 que comprenden los municipios de Juana Díaz, Santa Isabel, Aibonito, Coamo y Salinas; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 11 2018
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RC 933
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 28 que comprenden los municipios de Barranquitas, Corozal, Naranjito y Comerio; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 11 2018
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RC 931
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 25 que comprenden los municipios de Ponce, Jayuya y Juana Diaz; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 07 2018
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RC 930
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 24 que comprende el municipio de Ponce; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 07 2018
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RC 928
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 22 que comprenden los municipios de Lares, Utuado, Adjuntas y Jayuya; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 06 2018
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RC 929
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 23 que comprenden los municipios de Yauco, Guayanilla, Peñuelas y Ponce; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 06 2018
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RC 922
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 14 que comprenden los municipios de Arecibo y Hatillo; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 924
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 16 que comprenden los municipios de Isabela, San Sebastián y Las Marías; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 925
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 17 que comprenden los municipios de Aguadilla y Moca; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 921
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 13 que comprenden los municipios de Manatí, Florida, Ciales, Barceloneta y Arecibo; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 923
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 15 que comprenden los municipios de Hatillo, Camuy y Quebradillas; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 918
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 8 que comprenden el municipio de Bayamón; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 917
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 6 que comprenden el municipio de Municipio de Guaynabo; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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RC 920
(2017-2020 Session)
Para ordenar a las Comisiones de Educación, Arte y Cultura; y de Educación Especial y Personas con Discapacidad de la Cámara de Representantes de Puerto Rico, realizar una investigación sobre el cierre que está realizando el Departamento de Educación sobre las escuelas del Distrito Representativo Núm. 12 que comprenden los municipios de Vega Alta, Vega Baja, Morovis y Manatí; a los fines de determinar los parámetros, criterios, estudios o metodología utilizados por el Departamento de Educación para identificar y seleccionar cada una de las escuelas a consolidar; corroborar criterios de evaluación y el estado de las escuelas identificadas como receptoras; analizar el impacto en la comunidad escolar y el estudiantado de educación especial; detener el proceso de matrícula en línea; identificar alternativas administrativas y legislativas para evitar los cierres; y para otros fines relacionados.
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Apr 25 2018 |
Remitido A Comisión De Calendarios De La Cámara
Jun 04 2018
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